核心素养视域下小学语文大单元阅读的整合策略

在当前的核心素养视野中,学生的语言能力、思维能力和美学创新能力都处于一个非常重要的地位。老师要根据新课标的要求,进行新课标的专题阅读授课。基于此,笔者就如何提高小学语文教师的专业水平提出了一种基于语文专业的课堂教学模式。