扬国学文化,诵经典诗词——小学语文古诗词诵读策略

扬国学文化,诵经典诗词,是小学语文教学的重要任务。古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,是小学语文教学的重要组成部分。然而,当前小学语文古诗词诵读教学中存在一些问题,如学生缺乏诵读兴趣、教学方法单一、评价方式不合理等,影响了教学效果。因此,探讨小学语文古诗词诵读教学的策略,对于提高教学质量和弘扬国学文化具有重要意义。