“一流专业”背景下“水污染控制工程”课程思政教学探究

“水污染控制工程”是环境科学与工程的专业核心课程,如何在“一流专业”背景下进行有效的“水污染 控制工程”课程的思政教育成为一项重要任务。本文全面探讨了该课程在“一流专业”背景下的教学内涵、设计、 意义以及所面临的挑战和解决对策。通过多元化的教学方法和实际案例分析,可以有效地将思政教育与专业知识 相融合,不仅在解决环境问题上具有积极作用,而且在国家、社会和教育等层面具有重要的意义。面对“一流专 业”背景下的教学挑战,本文提出了一系列实用的教学对策和建议。