摘要
“水污染控制工程”是环境科学与工程的专业核心课程,如何在“一流专业”背景下进行有效的“水污染 控制工程”课程的思政教育成为一项重要任务。本文全面探讨了该课程在“一流专业”背景下的教学内涵、设计、 意义以及所面临的挑战和解决对策。通过多元化的教学方法和实际案例分析,可以有效地将思政教育与专业知识 相融合,不仅在解决环境问题上具有积极作用,而且在国家、社会和教育等层面具有重要的意义。面对“一流专 业”背景下的教学挑战,本文提出了一系列实用的教学对策和建议。
基金
伊犁师范大学教育教学改革项目,“一流专业”背景下水污染控制工程课程思政的探索与实践(YSYB2022130)和新驱维吾尔自治区教学改革研究项目(综合教改项目)依托创新创业项目和科创竞赛培养新工科创新人才的探索与实践(XJGXZHJG-202339)。伊犁师范大学提升学科综合实力专项项目(22XKZY04)。