摘要
以学生实操为主的高职实训课程是高素质技能型人才培养的重要途径,实训课堂通过动手操作实施育人更 走心,更有效。文章结合材料类《AutoCAD 技能训练》课程,设计几何图形、三视图、零件图、装配图到三维建 模难度循序渐进的训练任务,以任务驱动训练软件操作技能,以信息化平台督促学生完成课前的准备、课中的训 练和课后的深化拓展,记录学生全过程的学习轨迹并完成及时评价。落实规范意识、工匠精神、创新意识和文化 传承,培养学生的职业素养。
基金
2021年江苏省教改项目“高分子智能制造技术优质资源建设、应用与整体解决方案的研究”(项目编号:2021JSJG566)。徐州市2021年推动科技创新项目“徐州市高分子材料产业协同创新提升项目”(项目编号:KC21333)。
