中职生厌学现象的归因及对策研究

中等职业教育是培育职业技能人才的主要阵地,在我国教育体系中具有举足轻重的地位。而中职生是一个特殊的群体,他们自卑感较重,但自我意识强烈;思想意识活跃,但学习动机缺失;渴望得到认可,但自制力较差。在多年的中职教育教学实践中,发现中职学校普遍存在学生厌学的现象,厌学现象直接影响学校的管理和教育教学效果,不利于学生和教育事业的发展。基于这种现状,本文深入研究分析中职生产生厌学情绪的原因,并提出改善的对策。