电子档案袋评价法在电专业创新实践类课程中的应用探讨

创新实践类课程是电专业核心课程的重要组成部分,开展高质量的创新实践类课程评价是培养电专业大学 生创新创造能力的重要举措。电子档案袋评价是近年来逐步发展完善并得到较为广泛应用的一种评价方式,能够 有效解决传统评价存在的片面性等问题。本文分析了电专业创新实践类课程的特点,阐述了电子档案袋评价法应 用于此类课程的必要性与可行性,给出了电子档案袋构建的基本框架案例,以期为相关研究提供参考。