“新文科”背景下会计学专业实践教学模式创新研究

“新文科”赋予会计学专业实践教学以新的内涵,并为其提供信息技术支持,并推动专业教学课程重组、 融合,助力教师逐步完善会计学专业教学模式。鉴于“新文科”落实于会计学专业实践教学的这一实际情况,本 文将在概念概述、特点及现状分析的基础上,重点探究“新文科”背景下会计学专业实践教学模式构建与创新的 有效措施,希望能解决会计学专业实践教学环节存在的认知局限、设计狭隘、效率较低、教学孤岛等问题,推动 提高会计学专业实践教学效率与质量。