基于OBE的研究生方向课《国际物流管理》课程 “课程思政”教学体系构建研究

研究生是国家高层次人才的培养主体,其素质高低关系到国家发展、民族兴衰,探索将OBE教学法联合TBL教学模式在研究方向教学课中的应用与实践,导师的作用不仅局限在学生的“资料库”,而是发挥导师“德育”和“向导”的作用,辅助研究生建立挖掘新知识、吸收新思想、开拓新视野的基本能力与素质,充分发挥专业导师的价值观塑造的示范和引领作用。