浅谈农村小学英语课堂中分组“晋级”教学模式的应用策略

在新教育教学理念不断更新与发展的今天,农村小学教师应全面做到与时俱进,将分层类的教学模式作为重要的方向来推进教学,将学生置入于一个不断上升与前进的空间之中,朝着更加正确的导向发展,落实培优转差的核心要求;教师也应积极展开对学生的多角度观察,建立对他们的电子档案,从多个维度来实现对学生等级评定的更新,使孩子们都能够不断进入到一个新的阶段和层次中,落实滚动模式,形成一种“你追我赶”的良好的氛围,放大教育教学的效果。