工匠精神融入高职院校思政课教学体系的路径探析

培养具有工匠精神的高端技能型人才是一项系统工程,工匠精神融入思想政治理论课中,必须要依据“工匠精神”的内涵确定其学科属性,明确其学科定位,纳入所属课程的教学环节中去系统研究。本文核心阐述工匠精神融入高职院校思政课的整体思路和具体路径。为此,本文首先从教学整体设计、教学实施过程、教育实施策略以及教学条件保障等四个方面论述工匠精神融入高职院校思政课教学体系的具体实现路径。