核心素养背景下开展小学体育教学的策略探究

立德树人在小学教育阶段的贯彻落实,需要将德育、智育、体育、美育、劳育充分重视起来,为学生综合素质、能力的全面发展以及身心健康成长奠定基础。在这一背景下,传统体育教学模式已经和体育新课标出现了不符,核心素养背景下,为了进一步提升小学体育的育人价值,就需要对小学体育教学理念、教学模式进行全方位的创新,运用有效的教学手段,激发学生的主观能动性,让学生可以主动参与到体育教学和训练中,真正的掌握体育知识、体育运动技巧,并可以在运动的过程中养成良好的锻炼习惯,养成强健的体魄和坚定的意志,为学生生活和学习提供健康的身体。