初中语文学生核心素养培养策略研究

近年来,语文教学在传统基础上实施了改革,教育由知识教学转向育人,核心素养培养成为全体教师重点关注的课题。通过对核心素养内涵的分析,笔者认为在初中语文教学中培养核心素养应遵循学生身心发展规律、渗透五育教育相关知识、人文教育与科学教育融合。从当前教育现状分析,语文教学培养学生核心素养必要性有三:新课标政策的指示、综合素质教育的先决条件、推动教育发展的根本动力。故此,笔者从组织群文阅读活动,培养学生综合素质;整合不同学科资源,丰富学生学习空间;创新课堂教学模式,培养学生核心素养;挖掘教材人文素材,渗透科学相关知识四方面详细论述核心素养培养策略,希望对全体教师有参考价值。