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艺术表达在幼儿园教学中的价值与实践探讨
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摘要
本文探讨了艺术表达在幼儿园教学中的价值与实践。通过分析幼儿阶段的认知特点和情感发展,本文主张在幼儿园教育中融入多样的艺术表达方式,如绘画、音乐、手工等,以促进幼儿的创造力、社交能力和情感表达的培养。
作者
杨梅
机构地区
铜仁市第三幼儿园
出处
《小说月刊(下半月)》
2023年第4期116-118,共3页
Novel Monthly
关键词
艺术表达
幼儿园教学
创造力
情感表达
认知发展
分类号
I [文学]
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