初中语文整本书阅读教学的策略研究

在新课改持续推进的背景下,“整本书阅读”已经成为教育领域中的热词,它不同于以往的单篇阅读,可以助力学生进行系统的阅读。当前越来越多的初中语文教师开始实施整本书阅读教学,但随着教学工作的不断深入,各种问题也逐渐涌现出来,亟待解决。本文首先详细梳理了初中语文整本书阅读教学中存在的问题,然后提出了相关的策略,最后提出了关于提高初中语文整本书阅读教学效率的若干建议,希望能为更多一线教师教学模式的创新提供帮助。