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小学语文低年级阶段识字信息化教学策略研究
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摘要
本文以实际教学为基础,对小学语文低年级阶段识字信息化教学进行研究,并围绕信息化教学在小学语文低年级阶段识字教学中的应用展开探讨。
作者
蹇利霞
机构地区
陇南市康县豆坝镇九年制学校
出处
《成功》
2023年第16期55-57,共3页
关键词
小学语文
识字教学
信息化教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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