思维导图在小学英语阅读课教学中的应用策略

英语作为一门语言学科,对于学生的听说读写能力有一定的要求。英语阅读教学对于培养学生的语感以及促进学生英语综合素养的提升具有推动作用,在小学阶段,为学生打下良好的阅读基础对于学生以后的英语学习具有促进作用。小学生的逻辑思维能力以及抽象思维水平较低,教师可以将思维导图应用于小学英语阅读教学,帮助学生构建知识体系,以此来提高教学效率。