合作学习在初中美术教学中的应用

合作学习是一种符合新课程理念的教学方式,具有双向互动、组内异质、指向明确、资源共享的特点。目前,合作学习已经广泛应用于初中美术教学之中,且体现出了明显的优越性,不仅凸显了学生的主体地位,提高了美术教学效率,还有助于学生的综合素养发展。教师要重视合作学习的设计与实施,科学组建学习小组,巧妙设计学习任务,合理创设教学情境,丰富合作学习内容,做好教学指导工作,使得合作学习有序开展,对初中美术教学产生实质作用。