新高考背景下高中英语教学改革措施分析

学生学习英语科目的一个重要目的是在实际需要使用英语的场合下能够自如地表达。这也是语言最本质的工具性。然而,在很多地方的英语课堂中教师以灌输式为主,忽视与学生的交互,发展其口语素养。新高考改革的提出,使高中英语教师不再只注重学科的工具性,还关注其人文性特点。本文从下面几点对新高考改革进行分析,并提出几点改革措施。