教师工作幸福感与职业倦怠关系的探究

在新时代的教育环境之下,积极推进现代化教师队伍建设能够保障我国教育事业发展的基础教育质量。在教育过程中必须要关注到基础教师群体的生存环境和心理状况,提高教师群体的整体综合素质。教师要树立起健康育人的思想,教学育人是教师的本职工作,在教学过程中教师也会出现职业倦怠感,无法正常应对教育工作。教师在教育工作中难以获得工作幸福感和对自己职业的认同感,针对这一现象要深入了解问题出现的原因,提出相关的解决措施,以提高学校管理的质量,关注教师的心理健康,为教师的职业生涯发展提出解决策略。