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小学数学课堂教学有效提问教学策略探究
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摘要
本文探讨了不同类型的问题设计和教学方法,以提高小学数学教育的效果。这些问题类型包括有效提问、启发性问题、挑战性问题、应用性问题和探究性问题。通过引入实际示例和教学方法,解释了如何使用这些问题来激发学生的兴趣,帮助他们更好地理解数学概念,以及如何将数学与实际生活联系起来。
作者
梁丽
机构地区
陕西省安康市汉滨区江南小学
出处
《炫动漫》
2023年第4期91-93,共3页
关键词
小学阶段
数学科目
课堂教学
有效提问
分类号
J [艺术]
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