核心素养下学生“三大文化”的培养——以《一目了然》一课为例

2022年义务教育艺术课程标准明确要求,学生应达到的文化理解是感受和理解我国深厚的文化底蕴和党的百年奋斗重大成就,传承和弘扬中华优秀文化、革命文化、社会主义先进文化,坚定文化自信,铸造中华民族共同体意识。在新课改实施的现在,作为一线工作的我,一直在尝试着用自己的理解和语言来给孩子们讲述“美的文化”,探索三种文化在美术课程中的渗透和体现。在课程设计过程中,将“三种文化”融入进课堂,渗透到美术教学中。