摘要
随着现代化教育事业的深入发展,不只是要让小学生掌握更多的知识点,也要让他们投入到研究学习活动中。在小学生的学习活动中,合作非常重要,小组合作已经变成了研究学习的重要方式。在目前的教师教学时,要重视对基础数学知识点的讲解,让小学生掌握更多的知识,这样会对他们之后的学习产生至关重要的影响。在数学课堂活动中,教师凭借小组合作学习方法的运用,让所有小学生都能够主动投入其中,充分感知到合作学习的良好氛围,将小学生的学习兴趣带动出来,这与新课改理念相符。在小学生学习掌握数学知识点的时候,教师也要尊重小学生的个性化差异,强调他们的个体发展。通过小组合作学习的运用,让小学生充分感知到自身的主体性位置,充分掌握自身学习的节奏,变成数学课堂的主人。本文针对小组合作学习在小学数学教学中的应用进行研究。
出处
《炫动漫》
2023年第4期166-168,共3页