中职思想政治课教学中渗透情感教育的思考

思想政治教育是塑造学生意识形态的重要课程,但是由于其抽象性,导致学生的学习兴趣和参与积极性并不高。教师结合新时代的育人发展导向,加强中职思想政治课的情感教育渗透,实现对教学内容、形式、结构和目标的创新变革。在认知教育和情感教育的优势互补中,教师根据课程内容和学生的认知特征,合理创设不同形式的教学活动,调动学生的主体意识。围绕知识、能力、情感的整合教育,促进学生的全面发展。在优化教学成效的基础上,提高育人教育的质量。