家园共育背景下幼儿心理健康教育策略研究

近年来,幼儿心理健康问题逐渐成为社会关注的要点,心理健康直接影响着幼儿未来的身心发展,也是国家人才培养的关键所在。而幼儿园作为教育培养幼儿的重要载体,在新时代背景下,主动探究家园共育背景下的心理健康教育问题及对策,是每一个教育工作者肩负的重任。基于此,本文将围绕幼儿心理健康教育展开分析,探究家园共育,对心理健康教育的积极促进价值,并着重分析梳理家园共育下心理健康教育的一些常见问题,最终提出几点优化改进策略,希望为教育工作者提供参考。