团体心理辅导在大学新生入学适应和班级建设中的应用

为促进新生建立和谐的班级人际关系,更快地适应大学生活,研究者随机抽取了广州某高校83名新生为研究对象,设计了主题为“团结协作、助人自助”的单次团体心理辅导活动。活动结束后,研究者发放了满意度调查问卷,并随机抽取了部分成员进行访谈。调查及访谈结果显示,新生对本次团辅活动的整体满意度达到了100%,活动促进了新生的入学适应,增强了班级凝聚力和团队协作能力。