核心素养背景下初中音乐的有效教学策略

初中音乐核心素养由“音乐实践能力、音乐情感体验、自主音乐需求、音乐文化理解”四部分构成,音乐教师想要高效地培养初中生这四项核心素养,不仅要对日常的教学工作方法做出适应性的调整与创新,还要针对性地安排音乐相关的学习、练习任务,让初中生们在更多、更有效的实践中,逐步深化音乐理解与感悟,逐步生成各项核心素养,并具备一定的素养应用能力。