微电影教学法融入高校思政课实践教学研究——以江西应用技术职业学院为例

微电影作为网络信息化时代的产物,其制作及播放的便捷性等特点,符合当代大学生“碎片化”接收信息的需要。将微电影教学法融入思想政治课实践教学当中,顺应了“互联网+”的时代要求,推动了高校“大思政课”内涵式发展,提升了高校思政课的育人成效。文中结合工作实践,就如何将微电影教学法融入高校思政课实践教学进行了探讨。