摘要
《工程与社会》课程聚焦新时代中国特色社会主义工程师应有的工程职业素质要求进行课程思政建设和改革。通过紧抓时事前沿革新课程体系架构,以经典工程实例为载体,多领域专家协同建设了课程思政在线学习资源;进行了专题讨论、思辩教学、启发式等课程思政教学方式改革,并对应建立了一套全面科学可靠的思政教学评价体系。通过课程思政改革,践行帮助学生树立知识传授和价值引领的全课程育人理念,解决了卓越工程人才职业素质培养体系、培养路径、教学方法和课程资源问题。
基金
2020年重庆市教育委员会“《工程与社会》课程思政教学探索与实践”(201046S)。
