高职婴幼儿发展与健康管理专业“大学英语”课程思政教学路径研究

立德树人背景下,课程思政建设是高职院校教学改革的重中之重,大学英语作为高职“婴幼儿发展与健康管理专业”课程体系的重要组成部分,融入思政元素是必然趋势,在英语学习过程中向学生渗透正确的价值观念,培养学生的辩证思维能力,使学生正确认识中西方文化,在日常学习生活中有力践行社会主义核心价值观,成为时代社会需要的高素质人才。文章阐述了“婴幼儿发展与健康管理专业”专业大学英语课程思政教学的意义,分析了教学中存在的主要问题,在此基础上探讨了具体的教学路径,包括明确课程思政教学目标、优化课程思政教学资源、开展多元化教学活动等,旨在在思政教学理念指引下,持续提高高职“婴幼儿发展与健康管理专业”大学英语课程的思政教学水平。