基于量感培养的小学数学品质课堂构建策略

在小学数学教学中,计量单位的学习是数学课程中的重要知识板块之一,量感意识的培养对提升学生的逻辑思维水平至关重要,是核心素养时代背景下数学教学的应然追求。在小学数学的教学过程中,教师应从深度学习的角度,不断更新自己的教育观,创设高效多样的课堂情境,促进学生量感的全面发展。文章就对量感在小学数学教学中的含义及其培养策略的研究与探讨。