父母陪伴童趣化游戏联合言语康复训练对发育迟缓儿童语言恢复的影响研究

研究语言发育迟缓儿童在康复治疗期间接受父母陪伴童趣化游戏联合言语康复训练的临床效果。方法 选择2021年4月~2022年12月期间来我院治疗发育迟缓的80名儿童患者为此次的研究对象,并按随机对等分配的原则将这些儿童患者分为两组,每组40人,一组取名对照组,一组取名观察组,其中对于对照组的40名儿童患者实施常规的语言康复训练,观察组中40例研究对象实施父母陪伴童趣化游戏联合言语康复训练。通过一段时间的治疗,对比这两组儿童患者的治疗效果并将数据制成表格进行对比。结果 观察组研究对象语言功能康复治疗效果与另外一组做对比,差异比较明显;数据分析中一般的恢复效果方面也是观察组的效果比另一组好,通过数据分析,两组间各项数据差异明显;观察组的儿童患者的家长对治疗效果更满意。结论 语言发育迟缓儿童在康复治疗期间接受父母陪伴童趣化游戏联合言语康复训练,可帮助改善发育状态、行为能力、社会生活能力,减少不良事件的发生,缩短恢复时间,使语言功能康复效果及家长满意度得到显著提升。