新教材背景下高中政治教学的创新研究

在“新高考、新教材、新课程”三新的时代背景下,教育教学工作发生了全新的变化。为此,在高中政治教学的过程中,教师务必要把握思政的基本逻辑,紧抓教学之脉,结合新教材的实际内容和教学方向,为学生提供创新多元的教学模式,以开阔学生的思维和视野,提高学生的政治素养。基于此,首先阐述了新教材背景下高中政治教学的特点;其次,分析了高中政治教学创新的必要性;最后,提出了把握逻辑,抓住教学之脉——新教材背景下高中政治教学创新的具体策略。