摘要
民间体育游戏是幼儿园游戏教学法的主要表现形式,它兼具了民间游戏与体育游戏的优势和特点,蕴含着丰富的教育价值,对其的挖掘和利用能够有效的激发幼儿参与教学的兴趣、促进幼儿身心的健康发展,并在一定程度上也促进了传统文化的传承与发扬,是幼儿教育改革的一大亮点。幼儿园也基于此背景加大了对民间体育游戏资源的挖掘和利用,将其作为园本课程的补充,便于丰富幼儿教育内容、提升幼儿教育质量,但通过观察发现,开展民间体育游戏的效果并不理想,无法准确把握活动的方向和重点,一些问题依然明显,需要幼儿园通过分析之后采用一些措施予以改善和解决。在此,文章就详细阐述了幼儿园挖掘和利用民间体育游戏的价值,分析了过程中的现状、问题及产生原因,并在此基础上提出了系列可行措施,为后续教育工作的有效开展提供有利参考。
