高中生物教学中学生科学探究素养的培育策略

核心素养是学生必须具备的优秀素质之一,对学生的终身发展至关重要。在核心素养的背景下,生物学教师应明确生物学核心素养的组成部分,以培养一名生物学教师,为学生的生物学学习提供良好的基础。然而,生物教师教学中仍然存在一些不足,对提高学生的学习效率没有贡献。因此,生物学教师应优化课堂教学,培养学生的主体思维,进而培养生物学的核心素养。促进学生的全面发展,使他们能够从学科的角度看待生物学学习。