摘要
“互联网+”时代下,大数据、云计算、人工智能、虚拟仿真等为高校土木工程专业改革创造了新机遇,有利于创新实训教学方式、构建智慧学习空间,从而激发学生自主学习积极性,全面提升教学质量。高校要积极构建“互联网+”教学模式,联合企业共建信息化实训基地,建立虚拟仿真实训系统;推动“新工科”建设,把信息技术融入各门专业课教学中,提升学生信息素养和工程能力;积极建设数字化教学资源库,开发数字教材、搭建建筑数字模型、制作工法、工艺实训视频,满足学生个性化学习需求;开展线上线下混合式教学,构建智慧课堂,进一步提升土木工程类专业教学质量。
