摘要
在新时代环境影响下,国内教育发展也获得了全新的突破,各个学科教育都需要对其传统的教育模式做出改革。尤其是对于初中数学教学来说,其作为中学教育最为关键的一个学科,对于学生的思维能力、计算能力、创作能力等核心素养培养起到了尤为关键的作用。为了更好的优化初中数学教学水平,许多教育学者和教育工作者进行了深入的研究和探索,其中小组合作学习模式已经成为一种广泛应用的教学方法。通过小组合作学习,学生可以相互交流、互相学习,共同解决数学难题,从而更加深入地理解数学知识和方法。文章就对初中数学教学中小组合作学习模式的构建和优化策略展开探究,希望能够对国内初中数学教学发展提供一定的研究帮助。
