小学语文低段写字的教学策略初探

写字教学是小学语文低段教学中十分重要的一部分内容,是巩固学生学习基础,使之能够顺利开展阅读活动、写作活动的重要前提。在小学低年级阶段,学生逐渐开始接触语文,并通过语文开展其他学科的学习。因学习经验比较匮乏,所以很多小学生的词汇量都比较少,在写字学习中会存在一定的压力。加之很多小学生不具有较强的自控能力与性格稳定性,导致其在开展写字学习时,极容易因为学习方式比较枯燥而产生抵触意识。