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乡土自然资源融入幼儿园劳动教育的思考与实践

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摘要 融入乡土自然资源的劳动教育能够促进幼儿各方面良好发展,培养幼儿亲近自然萌发出爱护自然环境的积极理念以及热爱劳动的情感。而如何将乡土自然资源充分且有效的利用到劳动教育中,为幼儿积累劳动经验、锻炼幼儿动手操作能力、养成热爱劳动的优良品德,成为很多幼儿教师所困惑的问题。文章首先阐明乡土自然资源融入幼儿园动教育的现实价值,剖析当前幼儿园劳动教育在实践中所暴露出来的弊病,从而为乡土自然资源在融入幼儿园劳动教育的实施探寻路径。
机构地区 渭南师范学院
基金 渭南师范学院大学生国家级创新创业项目“基于乡村自然资源的幼儿园劳动教育课程对幼儿品德影响的研究”阶段性成果(项目编号:22XK017) 本文系渭南师范学院2022年教育科学研究课题“《评估指南》视角下幼儿园保育工作评价细则的实践探索”的阶段性成果(项目编号:2022JYKX10)。
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