中华优秀传统文化融入中职思政教育的探索——以广西二轻技师学院为例

中华优秀传统文化是中华民族上下五千多年悠久历史的宝贵文化产物,是中国人民和中华民族的智慧结晶,蕴含着十分丰富的育人资源。中职学生学习中华优秀传统文化的重要阵地,在于学校开设思政教育课堂,将中华优秀传统文化灵活、生动而有效地融入中职思政教育,从而促进中职学生全面健康成长、增强思政育人效果。然而,目前在关于中华优秀传统文化融入中职思政教育的研究现状,一些研究学者在相关的研究中虽取得了一定的成绩,但仍存欠缺。文章以广西二轻技师学院为例,在分析该校中职生道德发展现状的基础上,基于中华优秀传统文化融入中职思政教育策略的实践调查研究,分析融入策略,发现存在的问题,探索解决方法,以期促进将中华优秀传统文化融入思政教育路径的科学发展。