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初中物理实验课堂教学模式如何有效创新

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摘要 本论文围绕初中物理实验课堂教学模式的有效创新展开研究。随着信息技术的迅速发展,教育界也面临数字化转型的挑战。如何创新物理实验课堂教学模式,提高学生的探究能力和实验技能成为教育界关注的焦点。本文探讨了如何借助云计算、人工智能等新兴技术,改变传统的教学方式,为初中物理实验教学带来创新和改进。本研究旨在提高学生的实验能力和学习成果评估,促进初中物理实验教学模式的创新和发展。
作者 彭丽娟
出处 《中华传奇(上旬)》 2021年第7期21-22,共2页
分类号 I [文学]
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