中医综合技能实训教学的探索与研究

随着我国经济社会的不断发展和人们生活水平的不断提高,人们对健康的需求越来越强烈,这对我国中医事业的发展提出了更高要求。学校培养中医专业人才必须适应社会需要,培养出高素质应用型人才。案例教学法、情境教学法和实训教学法具有以学生为中心、调动学生学习积极性、提高学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等特点,在中医课程教学中具有积极的应用意义。对此,在中医综合技能实训教学中,教师要注重教学方法的创新改革,建立更好地提升学生综合技能的教学体系。