基于核心素养的小学英语读写结合教学实践

本文旨在探讨基于核心素养的小学英语读写结合教学实践。通过对相关文献的综述和实地调研,本研究提出了一种以核心素养为基础的小学英语读写结合教学模式,并在实际教学中进行了实践。研究结果表明,该教学模式能够有效提升学生的英语读写能力,培养学生的综合素养和跨学科能力。本研究对于小学英语教学的改进和提高具有一定的理论和实践意义。