新文科建设背景下乡村治理复合型 高职人才培养模式研究

乡村有效治理是推进乡村振兴战略的重要内容,也是国家治理体系与治理能力现代化的重要组成部分。本研究基于新文科建设的现实背景,提出现阶段高职院校乡村治理复合型人才的培养对于对接乡村治理能力现代化、促进城乡融合发展以及服务基层民生需求等具有重要的现实价值。在明确人才培养所需要具备的理念基础上,认为乡村治理复合型人才应该具备跨学科知识素养、实践应用素养、综合素养以及公共素养。最后,本研究提出为适应人才培养逐步由能力型向复合型的转变,在人才培养过程中需要在课程设置、培养过程以及师资培育等方面有所创新,将理论与实践、课内学习与课外实践、学校与校外单位结合起来,真正践行“新文科”的初衷。