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学生发展核心素养视域下“三商一体”理念融入“双创”人才培养路径探讨
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摘要
基于教育数字化转型、产教融合深化的背景,本文阐述“三商一体”理念的价值旨归,阐明“三商一体”理念对“双创”人才培养的价值意蕴,探讨“三商一体”理念融入创新创业教育的路径。
作者
陈斌
机构地区
常州工程职业技术学院马克思主义学院
出处
《精品生活》
2023年第8期0097-0099,共3页
关键词
核心素养
创新创业教育
“三商一体”
人才培养
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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