基于“中国文化走出去”战略的跨文化交际能力培养路径

在全球化进程不断加速的大背景下,中国与各国在经济、政治、文化等领域的合作也愈发频繁、深入。培养大学生的跨文化交际能力是新时代中国文化“走出去”的必然要求。跨文化交际是一种双向交流,吸收外来文化和输出本土文化同样重要。以往的大学英语教学,存在着重外来文化输入、轻本土文化输出的问题。大学英语课堂侧重培养学生的“听、说、读、写、译”等英语技能,学生大量输入西方文化,却忽视了中国文化输出能力的培养,特别是对于中国文化知识的缺乏,会让学生对于母语文化的认知越来越少。南京大学的从丛教授2000年在《“中国文化失语”:我国英语教学的缺陷》一文中提出了“中国文化失语症”这一概念,他认为许多英语水平较高的中国人在与西方人交流时,始终显示不出来自文化大国的深厚文化素养和独立的文化人格,这是一种作为交际主体却在表达中国特有的文化思想上存在困难的“症状”[1]。因此,培养大学生的跨文化交际能力尤其是文化输出能力势在必行,这是培养学生综合素质的必要内容。