基于学校网络平台的《贵州省情》课程在线建设的现状与思考——以贵州医科大学为例

近年来,信息技术的发展与教育的融合掀起了一场新的教学革命,使得利用网络开展课程在线教学,成为一种新的选择。作为一种现代化的教学辅助手段,在线课程在高校的教育教学中所起的重要意义不言而喻。《贵州省情》是结合贵州医科大学以及贵州省其他高校的网络教育平台而开展的一门在线课程,该课程经过几年的努力与探索,取得了值得肯定的成绩,但也存在着一些亟待解决的问题。对基于贵州医科大学以及贵州省其他高校网络平台的《贵州省情》课程在线建设现状进行分析研究,对于推动该课程的进一步发展,以及其他课程的在线建设,具有重要的现实意义。