高中生物情境化试题解题策略初探

近年来在新课程的大背景催动下,生物学科的课程教学目标、课程理念、教学要求都发生了一些变化。相比之前旧课标,2020 年新修订的《普通高中生物学课程标准》明确要求学生拥有综合运用知识解题的能力。近些年的试题也更加情境化,与实际生活结合得更加紧密。提高学生综合素养,培养学生学科素养已经成为大势所趋。教师在这一形势下必须展开新教学思路,进行更侧重培养学生综合素养的学科教学。