深度教学视域下“平面解析几何”高中数学新教材比较研究——以人教A版、北师大版、湘教版为例

随着新课程标准的实施,不同版本的高中数学教材也进入实际的教学课堂中,人教 A 版、北师大版、湘教版是全国使用最为广泛的三个教材版本,三个版本的教材在知识编写上虽然具有一定的差异性,但是都以高中数学新课程标准为依据,关注学生核心素养的培养,以更好地满足时代发展的需求。本文将探索深度教学视域下“平面解析几何”高中数学人教 A 版、北师大版、湘教版新教材的异同,探索更好地发挥教材的作用,培养学生能力和素养的方法。