立足群文阅读教学,打造高效生态课堂

课堂学习是人生中一段重要的生命历程。作为教师首先要做的就是让学生在课堂教学中享受成长的快乐。因此,我们应该有意识地革新教学观念,多维地开发课堂教学新能源,为课堂注入新的活力,使学生爱上课堂。群文阅读是近几年来在我国悄然兴起的一种具有突破性、开放性的、综合性的阅读教学实践,群文阅读教学下的语文课堂注意协调教师和学生这两个生态主体的关系,在生生互动、师生互动中教师引导学生去感悟,去探索,激发学生主动学习的热情,让学生在思考、探索、感悟中去享受那份收获的喜悦,从而使课堂教学波澜起伏,灵动多姿。