高中英语教学中学生深层阅读能力培养策略

深层阅读主要是指学生在课堂中运用创造性思维对文本材料进行解析,期间不仅要全面统整文本中的语言知识,同时还需要立足学科视角对其中的文化、思想、情感等内容进行分析,以确保能够提高自己的认知基础,通过英语阅读来获得整体提高。为此在实践教学过程中,教师需要从多角度出发来对学生的阅读能力进行培养,使学生能够通过英语阅读来吸收更多知识经验,进而促进学生的综合水平不断提升。基于此,本文对高中英语教学中学生深层阅读能力培养策略展开了研究,希望能够起到一定的参考作用,实现教学的升级转型。